Diskursanalyse

Was ist Diskursanalyse?

Ein zentraler Pionier der Diskursanalyse ist der französische Philosoph Michel Foucault (1926-1984). Nach Foucault ist ein wissenschaftlicher Diskurs ein Streitfeld der Wissenschaft, das entscheidend für den Erkenntnisfortschritt ist. Die fachliche Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen, Meinungen und Modellen bildet, laut Foucault, die Grundlage für wissenschaftlichen Fortschritt. In seinem Werk „Die Ordnung des Diskurs“ (Originaltitel: „L´Ordre Du Discours“) aus dem Jahr 1970 argumentierte Foucault, dass für fortschrittliches Denken eine Abkehr von der traditionellen Fokussierung auf das zu betrachtende Subjekt notwendig ist. Um die Diskursanalyse Definition zu verstehen, die Foucault verwendet, ist es hilfreich, sich mit seinen Theorien und Methoden auseinanderzusetzen.

Die Diskursanalyse ermöglicht es, tiefergehende Strukturen, Machtverhältnisse und Ideologien, die in sprachlichen Äußerungen eingebettet sind, zu erkennen und zu verstehen. Sie geht über die einfache Betrachtung von Texten hinaus und bezieht sich auf die Praktiken, die Bedeutungen produzieren und gesellschaftliche Strukturen widerspiegeln. Die Anwendung der Diskursanalyse erstreckt sich über eine Vielzahl von Disziplinen, wodurch sie ein unverzichtbares Werkzeug für das Verständnis der komplexen Wechselwirkungen zwischen Sprache, Wissen und Macht darstellt.

Es gibt verschiedene Diskursanalyse Methoden, wie die kritische, die dekonstruktive, die wissenssoziologische, die historische und die Hegemonieanalyse. Jede Methode hat ihren eigenen Ansatz und Fokus, aber alle teilen das gemeinsame Ziel, die tieferen Bedeutungen und Strukturen in sprachlichen Äußerungen zu entschlüsseln. Die Diskursanalyse ist nicht nur eine Methode, sondern ein Sammelbegriff für eine Vielzahl von Techniken und Herangehensweisen.

In Deutschland wurde die Diskursanalyse besonders durch Denker wie Herbert Schnädelbach, Karl-Otto Apel und Jürgen Habermas beeinflusst. Schnädelbachs Werk „Reflexion und Diskurs“ und die Beiträge von Apel und Habermas haben dazu beigetragen, die Diskursanalyse in der deutschen Forschung und Lehre zu etablieren. Diese Entwicklungen zeigen, dass die Diskursanalyse eine langjährige und immer noch wachsende Methodik ist, die sich ständig weiterentwickelt und an neue Forschungsfelder anpasst.

Abb.: Grundlagen der Diskursanalyse (Quelle: Basl-Akademie, eigene Darstellung)

Diskursanalyse hilft uns zu verstehen, wie Sprache und Medien unsere Gesellschaft beeinflussen. Sie zeigt, dass Sprache mehr als nur ein Kommunikationsmittel ist: Sie hat auch Macht und formt unsere Sicht auf die Welt. Durch die Untersuchung verschiedener Medien wie Zeitungen, Bücher und Filme kann die Diskursanalyse aufzeigen, welche Meinungen und Überzeugungen in der Gesellschaft vorherrschen. Die kritische Diskursanalyse geht noch einen Schritt weiter und untersucht, wie durch Sprache Macht ausgeübt wird und welche verborgenen Ideologien dahinterstecken. So erhalten Forscher tiefergehende Einblicke in die Kräfte, die unsere Realität formen.

Hier sind die vier Hauptphasen der Foucaultschen Diskursanalyse, die jeweils detailliert erläutert werden:

Die Diskursanalyse unterscheidet sich von anderen Forschungsmethoden durch ihre einzigartige Herangehensweise an Texte und Medien. Sie betrachtet nicht nur die Inhalte, sondern auch die dahinterliegenden gesellschaftlichen Ebenen und Meinungsvielfalt. Dies führt zu einem tiefen Verständnis der Themen. Im Vergleich zu Methoden wie Mixed Methods, Grounded Theory oder herkömmlichen qualitativen bzw. quantitativen Analysen, konzentriert sich die Diskursanalyse auf die breite Palette von Perspektiven und die Vielfalt der Quellen.

Obwohl die Diskursanalyse eine reichhaltige Methodenvielfalt bietet, erfordert sie grundlegende Kenntnisse über ihre spezifischen Verfahren. Ihre Stärke liegt in der Fähigkeit, tiefgreifende Einblicke in Diskurse zu gewähren und verborgene Strukturen sowie Machtbeziehungen in Sprache und Texten aufzudecken. Eine detaillierte Diskursanalyse anleitung kann Ihnen helfen, diese Techniken effektiv zu erlernen und anzuwenden.